年僅12歲的中國琴童鞠小夫四歲半起學琴，七歲開始登臺表演，師從中國著名鋼琴家、鋼琴系主任徐軍和國寶級鋼琴大師劉詩昆。八歲起連續三年分獲斯坦威、海倫、珠江三大鋼琴品牌中國賽區江蘇區的少兒組一等獎； 2010 年在有中國大陸、香港和澳門近兩千名選手參加角逐的2010香港國際青少年兒童鋼琴大賽中同時奪得兩個組別的一等獎（雙金獎）；繼香港文化藝術中心音樂廳和上海音樂廳、南京人民大會堂、南京藝術學院音樂廳等地的獨奏表演之后，2011年8月11日，鞠小夫又應邀參加2011歐洲國際鋼琴音樂盛典活動，在劉詩昆大師的舉薦和帶領下登上維也那金色大廳出色完成了獨奏表演，曲目為卡巴列夫斯基的經典作品，贏得奧地利觀眾的好評。
2012年1月2日，鞠小夫又應邀與比利時荷蘭兩國政府組成的歐聯盟百人貴族交響樂團EJO合作，在訪華的新年音樂會上獨奏了中國鋼琴作品，并與樂團首度合作演奏老斯特勞斯作品，當晚演出非常成功，該樂團首席資深指揮家漢斯·卡斯泰恩在臺上連豎大拇指夸贊鞠小夫的演奏。
今年1月14日，在美國洛杉磯，鞠小夫作為中國唯一演奏者受到總導演孫耀寧先生的邀請，參加了第八屆2012年美國華人春節聯歡晚會。同月15日，鞠小夫又被特邀于美國拉斯維加斯參加了由美中文化協會、內華達藝術學院等主辦的美中鋼琴音樂交流會，在這臺以鞠小夫為主要演奏者的音樂會上，他連續獨奏七首中外古典鋼琴作品，其中有柴可夫斯基、貝多芬、卡巴列夫斯基、久石讓等的作品及中國鋼琴作品，與洛杉磯、拉斯維加斯及內華達藝術學院的西方演奏家們同臺獻藝，他還在華盛頓受到中國駐美大使張遂業的親切接見。
孩子在成長過程中的每一點進步，除了其本身的天賦和努力，更離不開父母正確的引導和教育，近日，記者采訪了鞠小夫的父親鞠健夫，或許從他那里，做家長的能借鑒些經驗。
《卓越理財》：小夫在鋼琴方面取得這樣的成績，作為父母，是因為發現了他的天賦還是主觀的希望孩子去學習？
鞠健夫：-鞠小夫有現在這樣的點滴成績，是超出我們做父母當初想像的。當初也沒發現什么天賦，也就是一開始在媽媽懷孕時就讓他多聽古典音樂，所謂的胎教吧，這點很多家長都一樣。有兩件事讓我們決定給他學鋼琴試試，一是兩歲左右時帶他散步去琴行玩，他看到鋼琴特別喜歡，不肯離開，抱他走也不行，臨走時哭著撲向鋼琴要玩這個大玩具，那畫面一直讓我和他媽媽記憶深刻；第二是在車里聽《梁祝》的碟片，聽到化蝶那段時，小夫突然哭了，在后座說：太悲傷了，我都哭了。將我和他媽媽嚇了一跳。于是，我們就下定決心讓他從四歲多開始學琴。
我們到現在為止，還是希望喜歡音樂的他學好這個特長，不做為謀生的特長，作為人生活中的一部分，作為快樂他人生的好伙伴，所以也沒讓他考級，學好鋼琴，享受音樂的快樂這個最重要，如果為了什么目的，怕是學不好的。壓力是別人給予的，快樂才是他自找的。
小夫自己曾說，長大后想當個牙醫，開個診所，大堂里放一架三角鋼琴，有人來就看牙，沒人來就彈琴，如果病人來了還可以先聽聽他彈莫扎蕭邦，也是音樂療法。不過他說聽了彈琴的人收費要高一點點，多幾元錢，表示對音樂的尊敬。晚上關了診所，脫下白大褂他想去與愛樂團合作上臺演奏。我們覺得他這個想法不錯，很浪漫，如果真這樣，我們也會支持他，做他開張第一天的訪客。
世界級鋼琴大師阿里-瓦迪先生在指導了小鞠彈琴后對他說過這樣一句話：彈好鋼琴，放在自己手中，一生中任何人都拿不走的。
《卓越理財》：您認為孩子的特長會影響他其它方面的學習嗎？練琴對于孩子來說，是一件很枯燥的事情，家長如何引導他，他又是怎么堅持的？
鞠健夫：-絲毫沒有影響他的學習，鞠小夫從小學一年級到六年級，六年12個學期，語數外等都是全優，12個學期全是三好生，有50年歷史的名校拉薩路小學不久前用半年時間，在全校的師生中評選了首屆百步人物，2500名學生中只選出一名男生，鞠小夫當選。評審組給他的頒獎詞中這樣說：你懷揣夢想，全面發展，是千千萬萬優秀琴童的杰出代表；你熱愛音樂，視野開闊，在世界演出中嶄露頭角……最近，他在班里的語文考試中又連續兩次第一名，數學也會考到前六左右，外語也曾考過第一，擔任過外語和音樂的課代表，也是全校學生投票選出的校大隊委。如果主課成績不好，偏科了，我想也不會被師生們認可。對于主課的學習，我們從沒有要求他爭取班里前十，優良之間就可以了，但這年把他的成績自然在往上竄。
學音樂，尤其是鋼琴，左右手的配合，確實會開發智力，他很聰明思維開闊，想象力強，我想可能是與音樂有關。
很多琴童家長可能想知道小夫的學琴時間怎么安排？小夫一開始學琴也是從半小時到一小時慢慢增加的，坐不住，一會兒要喝水一會兒要上廁所，所有孩子都這樣。后來就是每周一次到鋼琴系主任、著名鋼琴家教育家徐軍教授家中學習，慢慢又在周三增加了徐教授的研究生幫助陪練一次，每年都有機會與恩師劉詩昆學習幾次，劉大師給小夫上課每次都四個小時以上，有次在香港一天中就上了六個小時。八年來只要有與名師的學習機會就不放過，到華盛頓和紐約旅游也會將到那些大師家中學習作為最主要的任務。此外，他還分別得到匈牙利塔馬斯·瓦薩里（Tamas Vasary ）教授、美國伏萊德米爾·維阿杜（Vladimir Viardo）教授、俄羅斯伊利亞·伊金（ILYA ITIN）教授、以色列阿里·瓦迪(Arie Vardi)教授、法國希普林·卡薩利斯（Cyprien Katsaris）教授、美國紐約著名的曼尼斯（Mannes）音樂學院鋼琴系主任帕芙麗娜?多科夫斯卡（PAVLINA DOKOVSKA）、華盛頓歌劇院的咪米教授等國際鋼琴大師的指導。每次上課時小夫媽媽都會在邊上辛苦錄視頻，方便回家反復研習。練琴的時間這些年每天保持兩小時，雙休日每天在四小時左右，假期中會更多一些，因為還有作業功課，作為業余的琴童也只能這樣了。
如同讓孩子大膽與外人講話一樣，我們在他剛學琴時就注意讓他大膽在外人面前表演。剛學琴兩年間，在茶樓我們也會與老板商量讓孩子彈一會兒，在商場在飯店大堂，我們都盡力與店方商量讓小夫大膽上去在眾人面前彈一下，一開始他不愿意后來就無所謂了。這些方法，我們覺得特別有用。有些琴童一直面對一個主教老師，又一人在家練琴，突然去參加比賽或考級，面對很多人和評委，就會心中發毛影響發揮。彈琴是一個演奏藝術，你不在外人和觀眾面前練習表演，不如去學修鋼琴了。
練琴是枯燥的，世界上沒有一個孩子不想玩，那種說生下來就喜歡彈琴的說法我不太相信，那種說法也會影響很多學琴的孩子，是個誤區。
關于琴童學鋼琴，社會上還有一個誤區，我也覺得有必要說說，看到孩子不想彈琴有點抗拒或老想去玩，就認為孩子不喜歡就不要強迫他吧，其實任何孩子都不想學任何東西的，他們小時就是想玩，但任何東西都是要從強迫和影響開始的。當然，如果在一定時間內的強迫式試驗中發現孩子確實不喜歡彈琴，那么可以放棄轉學畫畫體育或其它樂器，總之不要輕意放棄，說不定你就耽誤了一個孩子。
還有一個很重要的，就是孩子的潛能是要影響和挖掘的，要學會發現，家長要有耐心在強迫中觀察發現，要對自己的孩子有信心，不但有愛心，還要有信心，要上心，這三心沒有，以后肯定會傷心。
琴童學習，實際上就是家長在學習；練的琴童，煉的是家長；家長有信心，孩子才會有信心。一個孩子無論學習什么，如果家長能堅持下來，就成功了大半。
《卓越理財》：有個說法女孩富養，男孩窮樣，您如何看待這一觀點？
鞠健夫：現在都是一個孩子，都是父母的心頭肉，但如何正確引導幫助孩子健康成長，是每個家長的重要課題。女孩富養，男孩窮樣是過去式了，有這么個現象，我們教育鞠小夫在學校如果男孩子間打鬧是可以的，如果有女孩子打了你絕對是不能還手的，從小要知道尊重和愛護女性，謙讓女性。可是后來我們發現，學校的的女生比男生還勇敢，常常會欺負男生，原來，女生家長們生怕女兒在學校被別人欺負，便教育女兒要大膽還擊，這也是學校里陰盛陽衰的原因。
女孩富養，但要具備自強獨立；男孩子窮樣，但要具備善良責任。學會理解別人包容別人，要能感恩仁愛，才會成長為一個對社會有用的人。
