世上有很多事可遇而不可求。茫茫人海，浮華世界，有多少人能真正尋覓到自己最完美的歸屬，又有多少人在擦肩而過中錯失了最好的機緣。或者又有多少人有正確的選擇卻站在了錯誤的時間和地點。有時緣去緣留只在一念之間，而葉淑芬與鋼琴的緣分雖然誤打誤撞卻把握得正好。此后，披一段羽霞成綺，彈一曲璀璨人生。

緩緩飄落的楓葉像思念，點燃的燭火溫暖了歲末的秋天，愛燒成的落葉，紅了年華一片。葉淑芬對鋼琴的熱愛以及與生俱來的音樂天賦使她從小擁有了很好的音樂素養(yǎng)，走上專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)之路后，她便全力以赴追逐她的音樂夢，她以十分的熱情與專注投入到了音樂學(xué)習(xí)之中，在廣東省聯(lián)考考試中視唱練耳，樂理均以滿分成績獨占鰲頭，最終以廣州白云區(qū)狀元的身份順利考入了星海音樂學(xué)院音教系，并被授予了三好學(xué)生稱號及優(yōu)秀音樂生獎學(xué)金。在良師謝南南的幫助與自身的不懈努力下，葉淑芬開始追求自己的鋼琴事業(yè)，她投身于鋼琴教育社會普及事業(yè)之中，在追求藝術(shù)的道路上不斷提升自己的個人價值，不僅把鋼琴作為自己的個人理想，還希望把鋼琴向社會推廣，讓更多的人有機會學(xué)習(xí)并學(xué)好鋼琴。性格與聰明乃發(fā)揮人之天賦資源的兩個依托。而葉淑芬則很好地運用了這兩個資源，外表文靜的她與學(xué)習(xí)中的她截然不同，在鋼琴學(xué)習(xí)上，她熱情洋溢，爆發(fā)力十足，個性灑脫，使我們聽其彈琴時不免發(fā)出“不圖為樂之至于斯也”的感觸。

那么教學(xué)中的葉淑芬又是什么樣子呢？當(dāng)記者讓其用一種顏色來形容自己在教學(xué)中表現(xiàn)的性格特征時，她不假思索地選擇了綠色，取其親和奉獻之意。三毛在《寫給自己》中寫道：如果有來生，要做一棵樹。站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。涌動的綠色如春之沐風(fēng)，就像葉淑芬?guī)Ыo人的感覺一樣。在教育上，她嚴謹認真，有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任，敢于克服困難，善于鉆研問題，不斷提高自己的鋼琴技藝和教育水平；她肩負起教師的職責(zé)，不僅在專業(yè)知識上為他們解決問題，在生活中她對學(xué)生們也都呵護有加，經(jīng)常與他們溝通交流，對學(xué)生們也很有耐心，一視同仁，像樹根一樣為他們提供成長的養(yǎng)分，讓這群祖國的綠葉綻放靚麗的色彩。

生活中的葉淑芬是極富浪漫的，她講究生活品味與質(zhì)量，講究情調(diào)與自然。她經(jīng)常與朋友參加各種主題聚會，一起談人生理想，一起談音樂生活，“偷得浮生半日閑”。葉淑芬跟很多人一樣喜歡旅行，她說“身體和靈魂總要有一個在路上”，她喜歡去不同的地方領(lǐng)略不同的文化風(fēng)俗，感受不同的音樂魅力，她期待以后能去更多的國家和地區(qū)，享受這世界的美好與不同，開闊自己的眼界，敞開自己的心胸，包容與沉淀更多的思想與快樂。學(xué)會生活的第一步就是接受這個世界的紛繁復(fù)雜，個體的多樣性。并且在了解這個世界的復(fù)雜之后，一樣的堅持自我。無論生活如何變化，心不變則一切如一，追求太多終會成空，不如把握現(xiàn)在做好真實的自己。這就是生活中的葉淑芬，如粉蕊嬌柔、清芬淡雅的梅花，“匝路亭亭艷，非時裊裊香”。

葉，玉葉煙條；淑，窈窕淑女；芬，芬芳馥郁。葉淑芬，人如其名，是一位美麗可愛而又極富才華的女子，一位懂得生活而又享受生活的女子。“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”是她的真實寫照，她的人生因為她的淑德與明智而大放異彩，如天邊的彩霞，絢麗而多姿，明媚而暖心。