近年來，學(xué)鋼琴的孩子愈來愈多，如何有效的學(xué)好鋼琴，成為時下鋼琴教育家們深入探討和研究的課題。7月30日上午，浙江省科技館、杭州市同順技能培訓(xùn)學(xué)校，聯(lián)合舉辦了一個鋼琴家的科學(xué)實踐——龔琛晨(CCG)讓孩子用腦彈鋼琴座談會，以全新的藝術(shù)教學(xué)理念，試圖開拓出一條更為有效的藝術(shù)教學(xué)模式。

　　據(jù)悉，龔琛晨是麻省理工學(xué)院腦神經(jīng)認知科學(xué)研究所研究員、美國知名音樂教育家、鋼琴國際賽事裁判。

　　會上，龔琛晨對用腦彈鋼琴最新教學(xué)理念做了簡單的介紹。

　　龔琛晨以自身在音樂和鋼琴演奏技巧方面的造詣，去研究神經(jīng)科學(xué)，并從腦神經(jīng)認知科學(xué)方面分析研究腦神經(jīng)與音樂和鋼琴演奏的關(guān)系。

　　據(jù)此，她認為，運用腦神經(jīng)研究成果來解釋學(xué)習(xí)的問題，解決學(xué)習(xí)的困難，以期提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量與速度，這對鋼琴藝術(shù)以及學(xué)習(xí)能力都卓有成效。可以說，用腦彈鋼琴教學(xué)理念打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)鋼琴的片面定義，對于提高人類的智力與素質(zhì)有深遠的意義。

　　龔琛晨同時指出，學(xué)鋼琴和學(xué)語言一樣，鋼琴是藝術(shù)的語言。她希望，讓孩子像學(xué)母語一樣學(xué)鋼琴。