第一，鋼琴是一種非常非常昂貴的樂器，我們暫時還買不起(就算買得起也得這么說)。我們需要攢錢，就是說你這段時間不能買零食和其他的小玩意兒，爸爸要少抽煙，媽媽也不能買新衣服，這樣才能把錢省下來。這樣做的目的是讓孩子明白，父母是積極支持他的決定和選擇的，但這不僅僅是父母的事，也是孩子自己的事，讓孩子更加明白鋼琴來之不易。孩子越是對擁有一架鋼琴滿懷希望和期盼，對學琴的渴望就會越強烈，在學琴的過程中知難而退、停止不學的可能性也就會越小。這樣做的另一個目的是最后一次考驗孩子是否真正想得到一架鋼琴，這一點非常重要。因為現實中有不少父母抱怨，悔不該當初聽信孩子的話，買了鋼琴?，F在，孩子硬是不肯學，鋼琴成了家中的擺設。

幾個月后，當“攢夠”了錢準備買鋼琴的時候，千萬別忘了再問問孩子是否初衷不改，觀察孩子是否熱情依舊。同時有必要向孩子說明，一旦買了鋼琴，就希望他能夠堅持學下去，不希望他遇到困難就罷學，不希望鋼琴躺在家中睡大覺。

第二，讓孩子在知情的情況下做出選擇。我們需要向孩子反復強調，學習鋼琴是需要努力認真反復練習的，這需要花許多時間、精力，需要付出努力。學琴每天大約需要1小時，在這1小時內，不能玩游戲、不能看電視甚至吃零食。如果孩子仍表示愿意減少玩的時間來學琴，家長應該鼓勵他：我相信你是個說話算數的孩子，讓孩子在買琴和準備學琴的過程中感覺到承諾和責任的重要。

最后，買琴的整個過程務必帶著孩子共同完成，在保證質量和宏觀控制價格的前提下，積極地讓孩子參與意見，如款式、顏色等，讓孩子在參與中培養對鋼琴的熱愛和學琴的興趣。